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浅谈儿科用药的护理工作
来源: | 作者: | 发布时间:2014/10/28 12:14:16

家属交代药物的用法用量及注意事项,以及出现不良反应后怎样上报等知识;指导家长用药保管,出院带药应怎样保管(如温度),储存药品时放到阴凉干燥处,避免患儿接触,注意查看药品有效期等。大部分患儿家属在药物知识和口服药物方面的认知相当匮乏,我们总结患儿群体特点的基础上,向患儿家属交代儿科常用药物及其知识、用药剂量、喂药技巧。责任护士每次喂药前耐心向患儿及其家属详细讲解药物名称、作用、禁忌症、药量等,使其尽快掌握药品知识。多数家长和患儿并未认识到用药时间直接关系到药效的发挥和用药的安全性。因此,护士在给药时应当强调患儿严格按时服药。开博通、地高辛等对服药时间有严格要求的特殊药物,护士应当通过书面或口头交待、设置服药闹钟等方式向患儿和家属严格强调用药时间;蒙脱石散、思连康等药物安排在空腹时服用,服用后 30min 内不进食,以提高疗效。有些药物会有酸、苦涩等味道而使患儿不愿服用,应做好解释工作,配合家长让其把药服下;有些药物会出现明显的不良反应,如长期服用激素会出现多毛、向心性肥胖等不良反应,影响患儿的心情和形象,而发生拒药心理,给患儿和家属讲用药的必要性和用药后大部分症状会消失,提高患儿的用药依从性。首先,医嘱较为复杂,变化多。尤其是临时医嘱多,护士在应对缺乏计划性的工作时往往容易出现疏漏。如一日当中停医嘱、改医嘱的人次过多或处理医嘱时间不集中,往往会因护士注意不到出现疏漏。儿科工作强度大,速度和效率的矛盾也是医嘱疏漏的一个重要原因。在临床给药时,由于护士药学知识水平有限,经验不足,不能科学地指导患儿用药,讲明用药前后的注意事项和可能发生的不良反应,不能及时、全面地观察用药反应及用药效果。因此,应定期对护士进行药学知识的培训,不断丰富护士的业务知识,这样才能保证患儿在合理用药的基础上及时康复。
  由于儿科工作烦琐,意外事件多,护士易因忙乱而产生烦躁情绪,从而导致差错的发生。护理管理者应结合儿科病房的特点,合理排班,只有合理有效地使用人力资源,才能最大限度地发挥护理人员的主观能动性,提高工作效率。合理用药是每个医务工作者都应该高度认真对待的问题,尤其是护士在临床合理用药每个环节都有举足轻重的作用.与患儿药物治疗的安全性、有效性密切相关。因此,护士日常工作多学习和掌握临床药物知识,做到合理掌握患儿的输液量及配置的时效及方法、药品的配伍禁忌及溶媒限制;掌握适宜的给药时间间隔,了解药物的半衰期以及药物动

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